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为加速教师团队融合、增强协作意识，2025年国家级培训项目——信息技术应用能力提升培训于近日拉开帷幕。一场以“加速了解、建立信任、共享快乐”为目标的破冰活动在培训基地热烈开展，通过四项创意互动游戏，有效打破了学员间的初识隔阂，为后续深度学习和团队合作奠定了坚实基础。

活动在欢快的气氛中开始，首项游戏“看图猜名人”迅速点燃全场热情。老师们踊跃参与，或凝神思考、或积极抢答。猜对者可以随机选择下一名老师继续挑战，猜错者则需进行自我介绍并邀请同伴“援手”，既增进了彼此了解，也悄然拉近了距离。

图1 破冰活动开始                图2 学员互动

紧接着，“绘图猜人名”环节展现了老师们的创意与幽默。每位教师在五分钟内用绘画形式描绘自己的名字——禁止使用文字。一幅幅生动有趣又充满想象的画作跃然纸上，有的以谐音巧思设计，有的借象征图形表达，现场笑声与掌声不断。这一环节不仅展示了个人特色，更在轻松互动中深化了印象。

图3 绘图猜人名               图4 最强大脑活动

第三项“最强大脑”游戏将现场推向高潮。各小组在三分钟内快速记忆组员名字，随后指定成员依次说出其他人姓名。紧张刺激的比拼中，老师们展现出惊人的记忆力和团队默契，最终多位老师以满分表现赢得“最强大脑”称号，充分体现了集体协作的力量。

最后一项“珠行万里”游戏则考验团队协作与操作技巧。每组用筷子将20颗钢珠从一个杯子夹至另一个杯子，每人完成两颗，以总用时决出胜负。游戏中，各组老师默契配合、互相鼓励，有的稳中求进，有的后来居上。现场加油声、欢呼声此起彼伏，将合作与快乐紧密相连。

图5 珠行万里活动                图6 学员排队协作

本次破冰活动通过趣味性与挑战性并重的游戏设计，不仅有效促进了参训教师之间的交流与信任，更在共享快乐的过程中提升了团队凝聚力。许多老师表示，活动让彼此从陌生到熟悉，由疏离到融洽，为接下来信息技术应用能力的深度学习营造了积极向上的氛围。

图/文 罗杨